رواق منظر چشم من آشیانه توستکرم نما و فرود آ که خانه خانه توستبه لطف خال و خط از عارفان ربودی دللطیفههای عجب زیر دام و دانه توستدلت به وصل گل ای بلبل صبا خوش بادکه در چمن همه گلبانگ عاشقانه توستعلاج ضعف دل ما به لب حوالت کنکه این مفرح یاقوت در خزانه توستبه تن مقصرم از دولت ملازمتتولی خلاصه جان خاک آستانه توستمن آن نیم که دهم نقد دل به هر شوخیدر خزانه به مهر تو و نشانه توستتو خود چه لعبتی ای شهسوار شیرین کارکه توسنی چو فلک رام تازیانه توستچه جای من که بلغزد سپهر شعبده بازاز این حیل که در انبانه بهانه توستسرود مجلست اکنون فلک به رقص آردکه شعر حافظ شیرین سخن ترانه توستhttps://ganjoor.net/hafez/ghazal/sh34/برچسبها: رواق, حافظ, منظر [ دوشنبه بیست و چهارم آبان ۱۴۰۰ ] [ 10:6 ] [ ابوالفضل حسین میرزایی ] [ ] ادامه مطلب

مرغ آمین درد آلودی است کاواره بماندهرفته تا آنسوی این بیداد خانهباز گشته رغبتش دیگر ز رنجوری نه سوی آب و دانه.نوبت روز گشایش رادر پی چاره بمانده.می شناسد آن نهان بین نهانان ( گوش پنهان جهان دردمند ما)جور دیده مردمان را.با صدای هر دم آمین گفتنش، آن آشنا پرورد،می دهد پیوندشان در هممی کند از یاس خسران بار آنان کممی نهد نزدیک با هم، آرزوهای نهان را.بسته در راه گلویش اوداستان مردمش را.رشته در رشته کشیده ( فارغ از عیب کاو را بر زبان گیرند)بر سر منقار دارد رشته ی سردرگمش را.او نشان از روز بیدار ظفرمندی است.با نهان تنگنای زندگانی دست دارد.از عروق زخمدار این غبارآلوده ره تصویر بگرفته.از درون استغاثه های رنجوران.در شبانگاهی چنین دلتنگ، می آید نمایان.وندر آشوب نگاهش خیره بر این زندگانیکه ندارد لحظه ای از آن رهاییمی دهد پوشیده، خود را بر فراز بام مردم آشنایی.چون نشان از آتشی در دود خاکسترمی دهد از روی فهم رمز درد خلقبا زبان رمز درد خود تکان در سر.وز پی آنکه بگیرد ناله های ناله پردازان ره در گوشاز کسان احوال می جوید.چه گذشته ست و چه نگذشته استسرگذشته های خود را هر که با آن محرم هشیار می گویدداستان از درد می رانند مردم.در خیال استجابتهای روزانیمرغ آمین را بدان نامی که او را هست می خوانند مردم.زیر باران نواهایی که می گویند:" باد رنج ناروای خلق را پایان."( و به رنج ناروای خلق هر لحظه می افزاید.)مرغ آمین را زبان با درد مردم می گشاید.بانگ برمی دارد:" آمین!باد پایان رنجهای خلق را با جانشان در کینوز جا بگسیخته شالوده های خلق افسایو به نام رستگاری دست اندر کارو جهان سر گرم از حرفش در افسوس فریبش."خلق می گویند:" آمین!در شبی اینگونه با بیداش آیین.رستگاری بخش ـــ ای مرغ شباهنگام ـــ ما را!و به ما بنادامه مطلب

ابراز احساسات هر شخص به دنبال صحبت كردن به دنبال اين است كه تأثير سخنان خود را در مخاطب يا مخاطبان احساس كند. اگر اين بازخورد در جهت تأييد و موافقت او باشد، با دلگرمى و نشاط بيشترى به ارتباط كلامى،ادامه مطلب

کودکان از طریق تعامل با همسالان شان با آنها ارتباط برقرار میکنند. نخستین گام در برقراری ارتباط، سلام کردن به دیگری است. ما نه تنها با استفاده از واژگانی مثل «سلام» و «حالت چطوره»، بلکه با تغییر حالت ادامه مطلب

بعد از سلام و احوال پرسی، معمولا گفتوگو شروع میشود. برای ورود به بحث، کودک باید بتواند مکالمهای را آغاز کند، ادامه دهد و به پایان برساند. این مهارت مستلزم خوب گوش دادن و توجه کردن است. برای مثاادامه مطلب

زمانی که یک گفتوگو آغاز میشود، برای حفظ و ادامه آن لازم است که گوینده به حالتهای عاطفی شنوندهاش توجه داشته باشد. کودکانی که مشکل ارتباطی دارند، اغلب در درک احساس شنونده نیز ناتوان هستند، درحالیکه کودک اجتماعی، سریع و راحت میتواند حالتهای احساسی شنوندهاش را بشناسد و طبقهبندی کند، آنگاه سخنانش را ارزیابی کند و براساس پاسخهایی که از شنونده دریافت میدارد، کلماتش را انتخاب کرده و گفتوگو را ادامه دهد.

همدلی کردن شبیه درک گفتههای دیگران است، با این تفاوت که شنونده باید سعی کند احساسات سایر افراد را نیز درک کند. همدلی کردن این امکان را به فرد میدهد که بتواند ارتباطی واقعی با دوستانش برقرار کند. برادامه مطلب

برای حفظ یک مکالمه دوستانه، توجه به نقاط مشترک هر دو طرف اهمیتی خاص دارد. این سرنخها به کودک یا نوجوان کمک میکند تا تمایل بیشتری برای ادامه دوستی و دیدارهای بعدی با هم داشته باشند. بخش مهم شناخت این سرنخها، توجه به لحن و زیر و بم صدای افراد است. برای مثال هر دو از یک ویژگی آموزگارشان خوششان بیاید یا به ورزش فوتبال علاقهمند باشند.

برای حفظ گفتوگو، کودک باید از قبل بتواند تأثیر گفتههای خود را بر شنونده پیشبینی کند و افکار شنونده را درنظر داشته باشد. برای مثال، اگر احساس میکند که جملهاش میتواند موجب ناراحتی، آزردگی، خشم یاادامه مطلب

بخش دیگری از مهارت اجتماعی افراد مربوط به تشخیص درست اختلافها و مسائل بین افراد است. گاهی ممکن است فردی با گفتههای شما موافق نباشد و از شنیدن سخنان شما خشمگین شود و شروع به پرخاشگری و تندی با شما کنادامه مطلب

هر فردی ممکن است گاهی دچار سوءتفاهم و اشتباه در روابط اجتماعی خود با دیگران شود. فردی که از مهارتهای اجتماعی بالایی برخورد است، با اعتماد به نفس کافی پا پیش میگذارد و بابت اشتباهش عذرخواهی میکند. بادامه مطلب

بنام خداوند جان و خرد این شعر، سروده آقای مهدی علی محمدی برادر یک شهید است که در اشعار خود به لایههای انتظار، مباحث مربوط به یک فرد منتظر، و بصیرت منتظران میپردازد. وی در شعر خود که در نخستین سالروز حماسه «۹ دی» سروده است، به وقایع روز عاشورا و پاسخ ملت بابصیرت و ولایتمدار به فتنهگران پرداخته است. هوا آشفته بود و شهر مجنونزمین سر در گریبان، چشمادامه مطلب

به نام خداوند رنگین کمان
خداوند بخشنده ی مهربان
خداوند زیبایی و عطر و رنگ
خداوند پروانه های قشنگ
خداوند باران و نقل و تگرگ
نفس های باد و تپش های برگ
خدایی که سرشار از آرامش است
طرفدار سرسبزی و دانش است
خدایی که از بوی گل بهتر است
و از نور باران صمیمی تر است
خدای صمیمی خدای سلام
خدای غزل قصه ی ناتمام
خدایا به ما مهربانی بده
دلی ساده و آسمانی بده

محمود پوروهاب

دعا یعنی حرف زدن با خدا.ما هنگام دعا، با خدا سخن می گوییم و از او یاری می خواهیم. ((من دعا می کنم که معلم،پدر و مادرم همیشه سلامت باشند.))ادامه مطلب

پنجمین دوره رقابتهای کاتای قهرمانی آسیا با کسب 5 مدال نقره و برنز و عنوان سومی برای تیم ملی کشورمان به پایان رسید. به گزارش روابط عمومی فدراسیون جودو و کورواش ، این دوره از مسابقات روز یکشنبه با جضور تیم های از 9 کشور به میزبانی تایلند در دانشگاه بانکوک برگزار شد که در نهایت تیم ملی کشورمان که با نفرات دوم و سوم خود در این مسابقات شرکت کرده بود با کسب یک مدال نقره و چهار برنز روی سکوی سوم آسیا ایستاد. ژاپن با 5 طلا قهرمان شد و کره جنوبی با سه مدال نقره عنوان نایب قهرمانی را کسب کرد. برای تیم کشورمان محمد حسن سالاری و محمد رضا صحرایی در «گوشین جوتسو» کاتا موفق به کسب مدال نقره شدند. در این بخش ژاپن قهرمان شد و تایلند برنز گرفت. در «ناگه نو» کاتا ژاپن طلا گرفت. کره جنوبی نقره کسب کرد و تیم ملی کشورمان با ترکیب فتح اله فریدی وثوق و حمید رضا کریمی ناصر موفق به کسب مدال برنز شدند. سید سینا موسوی و مهدی محمدی در «جونو» کاتا پس از ژاپن و تایلند ،مدال برنز را به خود اختصاص داد. در «کاتا منو کاتا» محمد علی وحید و رضا صفی روی سکوی سوم ایستادند. در این کاتا هم ژاپن و کره مدالهای طلا و نقره را کسب کردند. علی حسین میرزایی و فرزاد ناطق پور در «کیمه نو» کاتا مدال برنز کسب کردند. در این کاتا هم سکوی اول و دوم به ژاپن و کره رسید. ادامه مطلب